> 今中学一年生では正の数，負の数の計算の単元を行っていますが，
> emathで数直線をうまく描くにはどのようにすればよろしいでしょうか？

中学の教科書を持っていないので，細かい調整はしていませんが，
概略は下の re4612.tex でいかがでしょうか。
\xmemori{..}が繰り返されるのが煩雑であれば，
re4612a.tex のように，ループ処理をさせるのもあります。
また，こちらは数直線に正の向きの矢印をつけてあります。

＃ emathPh.sty に \suutyokusen というコマンドがありますが，
＃ emath 開発の初期に作ったコマンドで
＃ 今となっては，使い難いようです。

% --- re4612.tex ---------------------------------------
\documentclass{jarticle}
\usepackage{emathPh}

\begin{document}
\begin{zahyou*}[ul=10mm](-5.5,5.5)(-.1,.2)
        \Drawline{(-5.5,0)(5.5,0)}
        \xmemori{-5}
        \xmemori{-4}
        \xmemori{-3}
        \xmemori{-2}
        \xmemori{-1}
        \xmemori{0}
        \xmemori{1}
        \xmemori{2}
        \xmemori{3}
        \xmemori{4}
        \xmemori{5}
\end{zahyou*}
\end{document}

% --- re4612a.tex --------------------------------------
\documentclass{jarticle}
\usepackage{emathPh}
\usepackage{multido}

\begin{document}
\begin{zahyou*}[ul=10mm](-5.5,5.5)(-.1,.2)
        \ArrowLine{(-5.5,0)}{(5.5,0)}
\multido{\ix=-5+1}{11}{\xmemori\ix}
\end{zahyou*}
\end{document}

▼関連発言
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└◆4612:数直線について [kimu] 04/26 11:16
　└◆4613:Re:数直線について [tDB] 04/26 13:00
　　└◆4658:Re[2]:数直線について(解決） [kimu] 05/09 20:00<-last